Nos primeiros dias de aula, o professor alfabetizador tem uma tarefa imprescindível: descobrir o que cada aluno sabe sobre o sistema de escrita. É a chamada sondagem inicial (ou diagnóstico da turma), que permite identificar quais hipóteses sobre a língua escrita as crianças têm e com isso adequar o planejamento das aulas de acordo com as necessidades de aprendizagem. Ela permite uma avaliação e um acompanhamento dos avanços na aquisição da base alfabética e a definição das parcerias de trabalho entre os alunos. Além disso, representa um momento no qual as crianças têm a oportunidade de refletir, com a ajuda do professor, sobre aquilo que escrevem.
(texto retirado da revista Nova Escola - edição especial - março 2009)
(a figura do quebra cabeça foi entregue em folha separada, para ser recortado e montado na folha de avaliação)
Fonte:http://nanda-caminhodefloresamarelas.blogspot.com
Organizado por: Professora Marcia Valeria
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