Nas escolas acontece de tudo, não é mesmo? Recentemente, uma crítica chamou atenção: a mãe de uma aluna achou errado a forma como os professores fizeram sua filha “reparar” sua vestimenta. Um professor usou fita adesiva para cobrir as partes da calça jeans rasgada que a menina usava.
A discussão surgiu após o vídeo do TikTok divulgado pela mãe. O vídeo já ultrapassa as 4 milhões de visualizações, e nele Shanah Drummond faz um questionamento a uma funcionária da instituição: “É a política da escola colocar fita adesiva em uma criança para esconder sua pele?”. Em seguida é possível ver a adolescente com a fita na região das coxas.
A mãe defende, na legenda da publicação, que a escola deveria tê-la comunicado sobre a necessidade de trocar a peça de roupa. Ela ainda apontou que a fita poderia prejudicar a menina, que tem uma doença de pele.
“Acho que a escola deveria ter me ligado se precisassem que ela trocasse as calças. Minha filha tem eczema e pele sensível e, se ela não nos mandasse uma mensagem, teria ficado sentada o dia todo com fita adesiva irritando suas pernas”.
Além disso, a menina também se sentiu humilhada, pois nunca teve problemas com código de vestimenta anteriormente.
“Nunca tivemos um problema com um código de vestimenta antes. Os uniformes das líderes de torcida são mais curtos do que isso”.
Texto originalmente publicado em psicologiasdobrasil e adaptado pela equipe do blog Cantinho.
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Minha opinião: Se a escola tem regras são para serem cumpridas. Pelo jeito não, pois se tivesse a menina não teria entrado. Porém, tem que haver uma razoabilidade. São por essas faltas de regras que a escola hoje virou bagunça, tudo pode, o aluno faz o que quer, dá na cara dos professores "e está tudo bem".
Allie Stuckey aconselha os pais a usar a Palavra de Deus para combater as mentiras da cultura progressista.
FONTE: GUIAME, COM INFORMAÇÕES DO DAILY WIRE
ATUALIZADO: SEXTA-FEIRA, 23 JULHO DE 2021 AS 10:19
Apresentadora conservadora Allie Stuckey durante palestra em Washington. (Foto: Paul Morigi/Getty Images)
A guerra racial, a ideologia LGBTQ e outras pautas de esquerda têm atraído muitos jovens que, por outro lado, têm se afastado da doutrina bíblica.
A apresentadora americana Allie Beth Stuckey, conhecida por suas opiniões conservadoras na mídia dos EUA, acredita que os pais podem usar as verdades da Palavra de Deus para combater as mentiras propagadas pela cultura progressista.
“Temos que ensinar aos nossos filhos coisas que você e eu provavelmente não tivemos que aprender. Nossos pais não tiveram que nos ensinar a diferença entre um homem e uma mulher”, disse Stuckey ao site Daily Wire.
Stuckey observa que desde desenhos animados até a grande mídia estão buscando doutrinar crianças sobre sexualidade e gênero. “Portanto, se você não está catequizando seus filhos — se não está 'doutrinando' seus filhos, os ensinando o que pensar e como pensar — então outra pessoa está”, alerta.
“Eles querem trabalhar a mente de seu filho e formar a mente de seu filho à imagem deles — à imagem do progressismo”, explicou ela. “Eles podem não se considerar religiosos, mas são em todos os sentidos da palavra. Eles têm seus próprios dogmas, eles têm seu próprio tipo de teologia e sua própria visão de mundo”.
A apresentadora também incentiva os pais a se envolverem na vida dos filhos, especialmente na vida espiritual: “Você tem que ser o principal treinador de fé de seu filho. Ninguém mais vai fazer isso por você, nem mesmo uma escola cristã.”
Stuckey destaca também que a neutralidade é um mito. “Não existe uma visão de mundo neutra. Seus filhos estão aprendendo uma visão de mundo quando estão assistindo TV. Eles estão aprendendo uma visão de mundo na sala de aula. Que visão de mundo você quer que seus filhos tenham?”
Aos pais que se sentem incapazes de doutrinar os filhos, Stuckey dá um conselho prático: “Você não precisa ser um teólogo especialista e saber tudo da Bíblia. Você não precisa ter uma vida perfeita. É claro, você deve dar um exemplo de caráter, integridade e compaixão para seus filhos. Mas se você não for perfeito, tudo bem”.
Ela acrescenta: “Agora é a hora de humildemente começar a pedir sabedoria a Deus, pedir ajuda às pessoas ao seu redor e começar a discipular seus filhos no Senhor, ensinando a eles o que pensar, como pensar, como trabalhar, como viver a fé.”
“Fale a verdade no amor”
O que fazer quando o filho já abraçou os conceitos progressistas? Para Stuckey, o melhor caminho aos pais é falar a verdade no amor, fazer perguntas difíceis, lembrar o quanto são amados e ser “franco com eles”.
“Não estou dizendo que vai dar certo e que seus corações vão mudar”, disse Stuckey. “Mas a sua obrigação é primeiro para com o Senhor, e isso significa que é para com a verdade. E sempre acho que a verdade e o amor estão interligados. Não podemos separar as duas coisas”.
Para o jovem que rejeita a religião e busca um propósito de vida, a esquerda é atraente, observa a apresentadora.
“[A esquerda] tem muitas regras. Por exemplo, ele tem muitos códigos de fala. Tem ritos religiosos. Tem santificação (fazer o trabalho do antirracismo). Há muita imitação do cristianismo dentro do esquerdismo, sem algumas das características mais impopulares — como não fazer sexo até o casamento”, explica.
Stuckey acredita que a abordagem do “faça o que quiser”, “não sabemos o que queremos para o futuro”, já não é atraente para “jovens que estão com fome de algo maior”.
A origem está no falso “amor próprio”
Stuckey acredita que tudo começou com a “indústria da autoajuda”, que apesar de trazer bons conselhos às pessoas, também passou a incutir a ideia de que “você é seu próprio deus” e que a vida é uma jornada para “descobrir quem você realmente é”.
“Se você olhar para os índices de depressão e ansiedade entre os jovens, eles são muito maiores do que as gerações anteriores. Mesmo assim, continuamos ouvindo: ‘É por causa da falta de amor-próprio. Precisamos fazer com que os jovens se amem mais, pensem mais em si mesmos, se concentrem mais no autocuidado e no auto-rejuvenescimento'”, avalia.
“Mas se o problema é o ego, isso não pode ser a solução... Não acredito na premissa de que temos uma falta de amor próprio neste país. Não há nenhum indício na sociedade de que não temos foco em nós mesmos. Somos infinitamente obcecados por nós mesmos”, acrescenta.
Por isso, ela ensina que as pessoas devem encontrar significado não em si mesmas, mas no Criador. “Nossa missão não deve ser apenas nos amarmos mais”, disse Stuckey. “Temos que olhar mais para o Deus que nos criou — que nos diz quem somos, que enviou Seu Filho para morrer por nós e nos dá nosso valor para que possamos ver através disso.”
Odocumento, cujo título é“A Pathway to Equitable Math Instruction: Dismantling Racism in Mathematics Instruction (Um Caminho para a Instrução Matemática Equitativa: Desmantelando o Racismo na Instrução Matemática)”, visa “educar” os professores do estado sobre a matemática e oferece meios para superar o “racismo” da disciplina.
“A cultura da supremacia branca se infiltra nas salas de aula de matemática pelas ações cotidianas dos professores”, afirma o documento. “Juntamente com as crenças que fundamentam essas ações, eles perpetuam os danos educacionais em alunos negros, latinos e multilíngues, negando-lhes acesso total ao mundo da matemática.”
O documento elenca algumas das características que fazem da matemática um objeto de racismo e opressão:
O foco está em obter a resposta “certa”.
A prática independente é valorizada em detrimento do trabalho em equipe ou colaboração.
Os alunos são obrigados a “mostrar seu desempenho”.
As práticas de dar notas são focadas na falta de conhecimento.
O documento continua a crítica ao dizer que:
O Departamento de Educação do Estado da Califórnia, nos Estados Unidos, está preparando uma diretiva que vai afetar o currículo de todas as escolas do estado. O objetivo é combater a objetividade inerente em uma das disciplinas mais conhecidas do mundo: a matemática.
Para os burocratas responsáveis pelo material, resolver problemas matemáticos com o escopo de obter a resposta correta é um claro sinal de “racismo” e “supremacia branca”, segundo informou o jornal americano Breitbart.
“Essas práticas comuns que perpetuam a cultura da supremacia branca criam e sustentam barreiras institucionais e sistêmicas à equidade para alunos negros, latinos e multilíngues. Para derrubar essas barreiras, devemos identificar o que significa ser um educador de matemática anti-racista. A fim de incorporar a educação matemática anti-racista, os professores devem se envolver em uma práxis crítica que questiona as maneiras pelas quais eles perpetuam a cultura da supremacia branca em suas próprias salas de aula e desenvolver um plano para a educação de matemática anti-racista para abordar questões de equidade para negros, latinos e multilíngues alunos.”
Em relação à característica intrínseca da matemática – uma solução correta e objetiva para os problemas –, o material argumenta que: “o conceito de matemática sendo puramente objetiva é inequivocamente falso, e ensiná-la é ainda menos. Manter a ideia de que sempre há respostas certas e erradas perpetua a objetividade, bem como o medo do conflito aberto.”
Governada há décadas pelo Partido Democrata, a Califórnia é um dos estados mais “progressistas” dos Estados Unidos e um canteiro de ideias de esquerda.
"Um novo Coronavírus chinês, primo do vírus da SARS, infectou centenas de pessoas desde o início do surto em Wuhan , na China, em dezembro. O cientista Leo Poon, virologista da Escola de Saúde Pública da Universidade de Hong Kong, que primeiro decodificou o vírus, acredita que esse teve origem em um animal e se espalhou para os seres humanos.
"O que sabemos é que causa pneumonia e, em seguida, não responde ao tratamento com antibióticos, o que não é surpreendente", disse Poon.
Não está claro o quão mortal o Coronavírus de Wuhan será, mas as taxas de mortalidade atualmente são mais baixas que o MERS e o SARS. Os especialistas enfatizam que isso mudará à medida que o surto se desenvolver.A Organização Mundial da Saúde ofereceu orientação aos países sobre como eles podem se preparar para isso, incluindo como monitorar os doentes e como tratar os pacientes. Aqui está o que você deve saber sobre os Coronavírus.
O que é um Coronavírus?
O Coronavírus é um grupo de vírus que comum entre os animais. Em casos raros, ele é o que os cientistas chamam de zoonótico, o que significa que pode ser transmitido de animais para seres humanos, de acordo com os Centros dos EUA para Controle e Prevenção de Doenças.
Sintomas de Coronavírus
O vírus pode deixar as pessoas doentes, geralmente com uma doença do trato respiratório superior de leve a moderada, semelhante a um resfriado comum. Os sintomas do Coronavírus incluem coriza, tosse, dor de garganta, possivelmente dor de cabeça e talvez febre, que pode durar alguns dias.
Para aqueles com um sistema imunológico enfraquecido, idosos e muito jovens, há uma chance do vírus causar uma doença do trato respiratório mais baixa e muito mais grave, como uma pneumonia ou bronquite.
Há alguns tipos de Coronavírus humanos que são conhecidos por serem mortais.
A síndrome respiratória do Oriente Médio, também conhecida como vírus MERS, foi relatada pela primeira vez no Oriente Médio em 2012 e também causa problemas respiratórios, mas esses sintomas são muito mais graves. Três a quatro em cada 10 pacientes infectados com MERS morreram, de acordo com o CDC.
A síndrome respiratória aguda grave, também conhecida como SARS, é o outro Coronavírus que pode causar sintomas mais graves. Identificado pela primeira vez na província de Guangdong, no sul da China, de acordo com a OMS, causa problemas respiratórios, mas também pode causar diarreia, fadiga, falta de ar, dificuldade respiratória e insuficiência renal. Dependendo da idade do paciente, a taxa de mortalidade por SARS variou de 0 a 50% dos casos, sendo os idosos os mais vulneráveis.
Atualmente, acredita-se que o Coronavírus de Wuhan seja mais leve que o SARS e o MERS e leva mais tempo para desenvolver sintomas. Até hoje, os pacientes têm uma experiência de tosse leve por uma semana, seguida de falta de ar, levando-os a visitar o hospital, explica Peter Horby, professor de doenças infecciosas emergentes e saúde global da Universidade de Oxford. Até o momento, cerca de 15% a 20% dos casos se tornaram graves, exigindo, por exemplo, ventilação no hospital.
Como se espalha
Os vírus podem se espalhar pelo contato humano com os animais. Os cientistas acham que o MERS começou em camelos, de acordo com a OMS. Com a SARS, os cientistas suspeitavam que os gatos civetas eram os culpados. As autoridades ainda não sabem qual animal pode ter causado o atual surto em Wuhan.
Quando se trata da transmissão de vírus de humano para humano, geralmente acontece quando alguém entra em contato com as secreções de uma pessoa infectada, como gotículas na tosse.
Dependendo da virulência do vírus, tosse, espirro ou aperto de mão podem causar exposição. O vírus também pode ser transmitido ao tocar em algo que uma pessoa infectada tocou e depois em sua boca, nariz ou olhos. Às vezes, os profissionais da saúde podem ser expostos manipulando os resíduos de um paciente, de acordo com o CDC.
A transmissão de humano para humano foi confirmada para o Coronavírus Wuhan, mas agora os especialistas estão tentando entender quem está transmitindo mais, quem está em maior risco e se a transmissão está ocorrendo principalmente em hospitais ou na comunidade. O SARS e o MERS foram amplamente transmitidos dentro de hospitais, disse Horby.
Quem é afetado?
MERS, SARS e o Coronavírus de Wuhan parecem causar doenças mais graves em idosos, embora a incerteza permaneça em torno do último surto. Dos casos de Coronavírus de Wuhan relatados até o momento, nenhum ainda está confirmado entre crianças, disse Horby. A idade média é de 40 anos ou mais, disse ele.
Tratamento do Coronavírus
Não há tratamento específico, mas a pesquisa está em andamento. Na maioria das vezes, os sintomas desaparecem por conta própria e os especialistas aconselham a procurar atendimento precocemente. Se os sintomas forem piores que um resfriado comum, consulte seu médico.
Os médicos podem aliviar os sintomas prescrevendo um medicamento para dor ou febre. O CDC diz que um umidificador de ambiente ou um banho quente pode ajudar com dor de garganta ou tosse.
A recomendação é para beber bastante líquido e ficar em repouso.
Você deve se preocupar com o coronavírus Wuhan?
A taxa de mortalidade por Coronavírus de Wuhan é menor que a SARS e MERS, mas ainda comparável à pandemia de gripe espanhola de 1918, explica Neil Ferguson, professor de biologia matemática do Imperial College London.
"É uma preocupação significativa, globalmente", diz Ferguson, já que ainda não entendemos completamente a gravidade.
Ferguson acredita que a taxa de mortalidade provavelmente será mais baixa devido a um "iceberg" de casos mais leves que ainda não encontramos, mas ele destaca que novos vírus se espalham muito mais rapidamente pela população.
Como você pode evitá-lo?
Não há vacina para proteger contra essa família de vírus, pelo menos ainda não. Ensaios para uma vacina MERS estão em andamento. Os Institutos Nacionais de Saúde dos EUA estão trabalhando em uma vacina contra o novo vírus, mas levará meses para que os ensaios clínicos sejam iniciados e mais de um ano até que ele se torne disponível.
Você pode reduzir o risco de infecção, evitando pessoas doentes. Tente evitar tocar nos olhos, nariz e boca. Lave as mãos frequentemente com água e sabão e por pelo menos 20 segundos.
Consciência é a chave. Se você estiver doente e tiver motivos para acreditar que pode ser o Coronavírus Wuhan devido a viajar para a região ou entrar em contato com alguém que já esteve lá, informe um médico e procure tratamento precoce.
Cubra a boca e o nariz ao tossir ou espirrar e desinfete os objetos e as superfícies em que for tocar.
Se estiver viajando para a China, esteja ciente dos sintomas e evite os mercados de animais vivos, onde foi iniciado o último surto em Wuhan.
Coronavírus e gravidez
Nas mulheres grávidas, as versões mais graves dos Coronavírus MERS e SARS podem ser graves.
As doenças associadas à SARS foram associadas a casos de aborto espontâneo, morte materna e doença materna crítica, segundo um estudo de 2004.
Coronavírus, gatos, cães e outros animais
Animais de estimação podem pegar Coronavírus e as infecções podem se tornar graves. Às vezes, os vírus podem levar a doenças mortais. Pode-se causar Peritonite Infecciosa Felina em gatos e algo chamado Coronavírus Canino Pantrópico pode infectar cães e gatos, de acordo com um estudo de 2011.
Gatos podem pegar SARS, mas nenhum dos gatos infectados desenvolveu sintomas, de acordo com o estudo. O Coronavírus felino geralmente é assintomático, mas pode causar diarréia leve. A peritonite infecciosa felina, ou FIP, pode causar sintomas semelhantes aos da gripe em um gato, mas também pode ser mais grave para gatos e causar falência de órgãos, mas não é contagiosa e não se espalha de animal para animal ou de pessoa para pessoa.
O Coronavírus Canino Pantrópico que pode afetar gatos e cães pode ser fatal para os cães, mostram estudos.
Esses vírus específicos de cães e gatos não parecem se espalhar para os seres humanos."
"O Coronavírus é uma cepa nova de origem animal da mesma família da SARS proveniente da Índia, que tivemos em 2012.
Através de sua mutação passou a causar infecção em homens, na localidade de Wuhan na China.
O risco de disseminação dessa doença em outros países é baixo, só existe transição sustentada do vírus na China, apenas em algumas regiões próximas a cidade de Wuhan.
Há uma tentativa de bloqueio de transmissão na China, para diminuir o risco de expansão e disseminação.
O risco no Brasil é pequeno e nesse momento a recomendação é de diminuir o risco de infecções respiratórias; quem está doente, com tosse ou resfriado, evitar contato com outras pessoas, utilizar lenço de papel ao espirrar, fazer higiene frequente das mãos com álcool gel, e em momentos de surto, evitar aglomerações", comenta o infectologista da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Dr. Alberto Chebabo.
Clique aqui e confira a entrevista completa do Dr. Alberto Chebabo para o G1.
Para cada Ano Escolar o vocabulário deverá ser adaptado para melhor entendimento.
1) Após a leitura do texto reserve alguns minutos para interação sobre o assunto, assim você poderá saber o nível de conhecimento da turma.
2) Quais os cuidados que devemos tomar para não contrairmos o Coronavírus?
3) Faça perguntas que leve o aluno a pensar. Exemplo: Se até o momento não existe tratamento e vacina contra o Coronavírus, como ficará o paciente após o diagnóstico positivo da doença?
4) Em qual país surgiu o Coronavírus? De qual continente? Quem são seus vizinhos? No Brasil tem caso de Coronavírus? Em quais estados? Quantos homens e quantas mulheres? Onde eles contraíram a doença, qual pais? ...
5) Os animais estão imunes a doença?
6) Quais são os primeiros sintomas do Coronavírus?
7) Você poderá vir estudar se tiver contraído o Coronavírus?
8) O que a turma pode fazer quando ficar sabendo que um coleguinha está doente?
9) Qual o grupo que ainda não se tem caso de ter sido afetado pelo Coronavírus?
10) Faça um desenho sobre o assunto. (Aqui você poderá observar o grau de informação adquirido e de possível preocupação. Caso detecte preocupação, procure deixar o aluno tranquilo mas, consciente de tomar precaução. Até o momento não se tem caso de criança que tenha contraído o Coronavírus).
11) Faça dinâmica com os alunos, teatro, música, crônica, o que mais possa vir levar o alunos a ser um agente de informação.
12) Confeccione jogos com o tema. Ex.: Jogo de par (forme pares com recorde) para jogar em dupla. Elabore jogo dos erros, palavras cruzadas, pinte os pontos, etc... Faça gincanas.
13) Peça uma redação com o tema.
Explore ao máximo o tema de forma lúdica e interdisciplinar. Os alunos estando informados poderão colaborar transmitindo seu conhecimento.
Aproveite para alertar sobre a campanha de vacinação contra gripe, que estará disponível em breve, onde TODOS deverão ser vacinados.
Boa aula! Paz!!!
Autora das atividades: Professora Marcia Valeria
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QUE TAL CONTAR SUA HISTÓRIA DE SUCESSO EM VÍDEO PARA TODO O BRASIL?
Até dia 30 de janeiro de 2020, estão abertas as inscrições para o Projeto #AmorPeloBrasil.
A intenção é premiar 351 vídeos desenvolvidos por jovens entre 12 e 18 anos contando histórias de vida que sirvam como exemplo para a promoção da cidadania.
Se você se interesse ou conhecer alguém com talento de obra para essa empreitada, as inscrições estão abertas no portal http://cultura.gov.br/inscricaoamorpelobrasil
Se tiver dúvidas, é só entrar em contato pelo e-mail concurso.sav@cidadania.gov.br, fazendo constar no campo assunto “EDITAL nº 05/2019 – PEDIDO DE ESCLARECIMENTO”.
Queremos que você faça parte da mudança. Venha! :)
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Carta do prof. Ricardo Felicio aos pais e filhos da nação brasileira: Por que não devemos nem sonhar em acreditar em Greta?
Doutor em Geografia pela USP, Felício ganhou notoriedade após afirmar publicamente que “o efeito estufa é a maior falácia científica que existe na história”.
A campanha política infundada em torno do “aquecimento global”, que está sendo derramada na cabeça das crianças e adolescentes é surpreendente.
Buscando tranquilizar essa nova geração e rebater o discurso repleto de histeria e apelo emocional da menina sueca de 16 anos, Greta Thunberg, o Conexão Política solicitou ao climatologista Ricardo Felicio que escrevesse uma carta aberta às crianças, adolescentes e pais da nação brasileira.
Nesta carta, o professor aborda os fatos e expõe as mentiras difundidas sobre o clima, destacando os que visam assustar e enganar, ao invés de procurar informar e inspirar.
Essa campanha irresponsável, destrutiva e degradante de uma “catástrofe climática” é um programa de lavagem cerebral que está sendo firmemente incorporado à educação e à sociedade.
Queremos que vocês, pais, crianças e adolescentes brasileiros saibam a verdade.
Ricardo Augusto Felicio é professor doutor e pesquisador no departamento de Geografia da Universidade de São Paulo.
Ele é graduado em Ciências Atmosféricas na área de Meteorologia pela USP, mestre em Meteorologia pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais e obteve seu doutorado em Geografia, na área de Geografia física, com o título: “Climatologia Dinâmica da Antártida”, pela Universidade de São Paulo.
O professor tem participado regularmente de simpósios, palestras e exposições em geral pelo país, além de regularmente dar entrevistas na mídia, em que desconstrói supostos consensos sobre temas como ‘aquecimento global’ e ‘mudanças climáticas’ – patrocinados por capitais suspeitos como George Soros e até mesmo pela ONU.
Em seguida, a carta do professor Ricardo Felicio aos pais e filhos da nação brasileira:
Por que não devemos nem sonhar em acreditar em Greta?
Começarei a dizer que este texto é voltado para pais que realmente se importam com os seus filhos, adolescentes e infantis. Contudo, ele também será escrito para ser lido por esses mesmos adolescentes e crianças. Esse aviso se faz necessário tendo em vista que, se sua mente já foi tomada pelo discurso catastrofista que se repete há décadas e décadas seguidas, pouco ou dificilmente ele fará o efeito necessário: que o mundo não vai acabar pela ação humana. Se ainda restar um pouco de lucidez, entendo que aí ele vai te libertar destas neuroses sistematicamente implantadas em suas mentes.
Desta forma, por que não devemos nem sonhar em acreditar em Greta Thunberg? Porque não sonhamos os sonhos dela! Nossa realidade no Brasil e em diversos lugares do mundo é muito diferente. Nós ainda temos que seguir um longo percurso em conseguir elementos essenciais nas nossas vidas, como água limpa, saneamento básico e energia elétrica, sem as extorsões de interesses internacionais especulativos que visam lucros exorbitantes e não a satisfação e atendimento humano. Necessitamos produzir alimentos cada vez mais baratos e acessíveis que criem rendimentos aos produtores.
Necessitamos de empreendedores que expressem os seus sonhos em uma realidade de execução, não interessando o tamanho destes empreendedores, do micro ao macro. Isto dá emprego, trabalho, renda, uma vida digna e ajuda a alcançar a felicidade. O prazer de olhar para os lados e dizer: venci. Para isto, ainda precisamos sanear leis absurdas e a corrupção que infesta os segundos e terceiros escalões, destravar um mundo já demasiadamente travado da realidade brasileira. Tudo que falo aqui não está baseado em ideologias laterais, mas em senso prático da realidade revelada a nós todos os dias, por quem tem um amor pelo país, um amor pelo próximo e um amor por Deus.
Para os pais, esta é a nossa missão, nossa labuta. Não deixar que os sonhos de vida das nossas crianças e adolescentes sejam tolhidos por ideias malucas e toscas sem nenhum fundamento. Os jovens têm medo de usar o mundo natural do qual fazem parte. Hoje, eles têm medo do Sol, da chuva, de fazerem qualquer coisa, porque isto agride o meio ambiente, como se este fosse uma porcelana intocável, guardada para um jantar especial que nunca ocorrerá. Nós temos inteligência e os recursos humanos mais formidáveis da era da existência humana disponíveis para manipular uma ínfima fração do planeta Terra, com total racionalidade. Não se pode confundir irresponsabilidades extremamente localizadas com o todo do planeta. Isto é inconcebível e deve ser considerado loucura. Loucura esta que não compartilhamos e não devemos aceitar, tanto vocês pais, que leem este artigo, quanto vocês filhos, que estão a trilhar o seu futuro.
O discurso de Greta é nocivo e perigoso. Transmite falta de esperança para quem já está bastante carregado desta mesma falta. Quer levar os jovens ao desespero, à falta de futuro e a um julgamento tosco de uma realidade que é bem diferente da que ela prega. Isto induz as crianças aos pensamentos mais terríveis, levando muitos jovens a cometerem até o suicídio, baseados em uma falácia ambiental sem precedentes. A narrativa também tem o objetivo de destruir a civilização e a propagação dos humanos na Terra. A partir de 2020, por exemplo, a população do Brasil entra no seu processo de autoextinção, tendo em vista que teremos uma taxa de reposição negativa da população. Eis o grande paradoxo, pois estamos nos “pré—ocupando” (com a devida ênfase à palavra) com as pessoas do futuro, meros espectros que não existem e por fim, não existirão, comprometendo o futuro e a vida das pessoas do agora. Isto é a sustentabilidade. Sustentabilidade que sustenta esse tipo de pessoa e seus familiares. Para quem tiver dúvidas, basta procurar o discurso feito por uma menina na mesma situação de Greta, em 1992, na Conferência do Meio Ambiente, no Rio de Janeiro. A menina era Severn Cullis Suzuki, com 12 anos – hoje aos 39 – tem filho, é bióloga e ganha a vida propagando sustentabilidade. É filha de David Suzuki, um dos maiores ativistas ambientalistas que já habitaram as salas de aula, espalhando o seu alarmismo e que foi devidamente retratado por Elaine Dewar, em “Uma Demão de Verde”. Notemos que eles prezam pelas famílias deles, não pelas nossas.
Enfim, este texto é uma mensagem de esperança. A água do planeta Terra não vai acabar. A maior parte da água doce está contida nas geleiras. Temos as águas dos oceanos que podem ser dessalinizadas, coisa que nem o Brasil precisa. Você pai, adolescente ou criança precisa saber que os maiores recursos hidrológicos do planeta Terra estão no Brasil, tanto pela circulação abundante de água que vem pela atmosfera naturalmente, que nada depende de árvores, quanto das maiores reservas de aquíferos mundiais. Dois deles, dentro da listagem dos maiores do mundo, estão no Brasil (SAG Amazônico e Guarani). Não vai faltar água, fique tranquilo! Também não vão faltar árvores, de nenhuma espécie, porque temos reservas imensas no país, além dos maiores e melhores engenheiros florestais do mundo, ou seja, matéria-prima e racionalidade estão juntas. Produzimos e deveremos produzir muito mais alimentos, e fazemos parte dos recordistas mundiais de produtividade e de enriquecimento do solo. Sim, nossos agricultores, de todos os graus, tornaram-se os mais especialistas e técnicos em proteção e nutrição dos solos, bem diferente do que se prega. As temperaturas atuais e as prognosticadas (tanto locais, quanto a média global) não são nenhum problema, pelo simples fato de que já aconteceram no passado (iguais ou maiores), e a vida no planeta continuou a existir. Então, não seria agora, nem no futuro, com muito mais recursos, tecnologias e estudos do que antes, que a vida acabaria. O ser humano é extremamente competente para criar novas saídas aos problemas de fato que surgirem. Fique tranquilo!
Certamente o planeta Terra experimentará temperaturas mais baixas e mais elevadas nas próximas décadas, séculos e milênios, porque é isso que acontece com esta variável do clima, pois ele muda naturalmente com o decorrer do tempo. E ainda assim, como já foi citado em relação à vegetação, os ursos polares, outras espécies animais e os humanos, todos sobreviverão, como fizeram e o fazem agora. Poderia citar dezenas de notícias técnicas boas aqui, mas meu objetivo é outro. Vocês crianças e adolescentes devem procurar a felicidade e esperança e não os problemas. Deixem que nós cuidamos disso. Em determinado tempo de suas vidas, vocês assumirão o seu devido papel de adultos, continuando o nosso trabalho e deverão zelar para que os seus filhos tenham as mesmas felicidades e esperanças. Não precisam se antecipar e somatizar problemas, muitos dos quais, inexistentes. Vocês devem estudar bastante, jogar bola, brincar de carrinho, boneca e bicicleta, realizarem acampamentos, sentar-se ao redor da fogueira, que pode ser acesa sem dó, tomarem banho de Sol e brincarem nas águas, areia, terra e grama. Esses momentos felizes deixarão saudades, mas serão muito importantes para a sua formação e seu caráter no futuro. Este futuro é construído pelos seus atos e decisões da sua vida e não de ambiente.
Esta é a minha mensagem para pais e filhos, unidos em família e em prol do Brasil. Fiquem todos na benção de Deus.
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